Co si hlídat při dlouhotrvající nemoci ve škole? A čím je podmíněno hodnocení?
Řešíte u svého dítěte vleklé zdravotní potíže, které mu brání v pravidelné docházce do školy? Dlouhodobá nemoc v 8. či 9. třídě přináší kromě starostí o zdraví také obavy z (ne)hodnocení na vysvědčení a nezvládnutí učiva. V naší poradně se dozvíte, jaké možnosti nabízí školský zákon, kdy žádat o individuální vzdělávací plán a jak nastavit komunikaci se školou, aby dcera či syn mohli ve vzdělávání pokračovat i z domova.
Zdroj: freepik.com
Otázka
Ráda bych Vás poprosila o konzultaci ohledně situace dcery, která se potýká s vleklými zdravotními problémy. Trpí výraznou únavou, bolestmi svalů a kloubů a zvýšenými teplotami, kvůli kterým nemůže od podzimu docházet do školy (8. třída). Potřebujeme poradit, co všechno si máme pohlídat podle školského zákona. Máme zároveň obavu ohledně jejího (ne)hodnocení na vysvědčení.
Odpověď
Z hlediska absence je důležité, abyste nepřítomnost dcery řádně omlouvali podle pravidel stanovených ve školním řádu. Co se týče hodnocení na vysvědčení, záleží na tom, zda dcera dochází do školy alespoň částečně, nebo vůbec, případně zda má přiznaná podpůrná opatření (např. individuální vzdělávací plán).
1. Pokud dcera dochází do školy alespoň částečně
Je důležité, aby si průběžně doplňovala učivo a škola měla dostatek podkladů pro hodnocení. Nedostatek podkladů (např. známek) může vést k tomu, že nebude na vysvědčení hodnocena. Konkrétní podmínky pro hodnocení si stanovuje každá škola sama ve školním řádu.
V této situaci lze využít také Plán pedagogické podpory (PLPP) podle § 10 odst. 2 vyhlášky č. 27/2016 Sb. Ten upravuje mj.:
- jak se předává učivo v době, kdy dítě není ve škole,
- jak může dítě učivo konzultovat s učiteli a jakým způsobem odevzdává práci,
- jak učitelé ověří, že dítě učivo zvládlo, a to ještě před zkoušením,
- jak bude probíhat samotné zkoušení (v tomto případě se zohledněním zdravotního stavu dcery).
PLPP patří mezi podpůrná opatření 1. stupně, a proto k němu není potřeba doporučení z pedagogicko-psychologické poradny (PPP) nebo speciálně pedagogického centra (SPC). O jeho zavedení můžete školu požádat přímo.
2. Pokud dcera do školy nechodí vůbec
Je důležité, aby se dcera i nadále vzdělávala. Se školou je proto zapotřebí domluvit všechny náležitosti popsané v bodě 1 (způsob předávání učiva, konzultace s učiteli, odevzdávání práce, ověření zvládnutí učiva a způsob zkoušení).
Pokud nepřítomnost trvá déle než dva měsíce, můžete požádat o individuální vzdělávací plán (IVP podle § 18 školského zákona) ze zdravotních důvodů (ty jsou popsány v § 50 odst. 2). Tento typ IVP není podpůrným opatřením, a jeho schválení je tedy na rozhodnutí ředitele školy (není na něj právní nárok).
3. Pokud má dcera IVP jako podpůrné opatření
Pokud byl IVP přiznán v doporučení PPP nebo SPC (§ 16 odst. 2 písm. f) školského zákona), škola jej musí respektovat.
V takovém případě můžete požádat o jeho úpravu tak, aby lépe odpovídal aktuálním potřebám dcery – zejména o doplnění praktických věcí, viz odrážky v bodě 1.
Více informací k jednotlivým typům IVP najdete v našem Průvodci zoufalého rodiče.
Přehled všech podpůrných opatření je případně uveden v příloze č. 1 vyhlášky č.
27/2016 Sb.
Další dotazy najdete v rubrice poradna. Máte vlastní dotaz? Pošlete jej na poradna@spoluskola.cz. Na uvedeném emailu se vašim dotazům budou věnovat zkušené právničky.
Autor: Spoluškola z.s.
